são distintas e complementares. O motorista é o responsável pela condução segura do veículo, cumprimento do itinerário e manutenção básica do transporte. Seu foco deve estar na direção, nas leis de trânsito e na segurança do trajeto.

Já o monitor tem como principal função cuidar dos passageiros, ou seja, dos alunos. Ele não dirige o veículo, mas atua diretamente com as crianças e adolescentes, garantindo que estejam sentados corretamente, usando o cinto de segurança, mantendo o comportamento adequado e sendo desembarcados nos locais certos. Em outras palavras, enquanto o motorista cuida do caminho, o monitor cuida das pessoas.

Essa divisão de responsabilidades é fundamental para que o transporte escolar funcione de maneira segura e eficaz, assegurando que o condutor possa se concentrar no tráfego, enquanto o monitor cuida dos aspectos humanos e pedagógicos do serviço.

Referências Bibliográficas

BRASIL. Ministério da Educação. Guia de Transporte Escolar Seguro. Brasília: MEC, 2013. Disponível em: http://portal.mec.gov.br. Acesso em: 25 mar. 2025.

BRASIL. Conselho Nacional de Trânsito (CONTRAN). Resolução nº 504/2014 – Dispõe sobre requisitos para o transporte escolar. Disponível em: https://www.gov.br/infraestrutura/pt-br/assuntos/transito/conselho-nacional-de-transito/resolucoes. Acesso em: 25 mar. 2025.

SILVA, M. T.; SOUZA, R. P. A atuação do monitor de transporte escolar: segurança e cuidado com os alunos. Revista Educação e Transporte, v. 8, n. 2, p. 45-57, 2021.

Perfil Profissional e Atitudes Esperadas

O monitor de transporte escolar exerce uma função de grande responsabilidade social. Além de garantir a segurança física dos estudantes durante o trajeto entre casa e escola, esse profissional precisa apresentar um conjunto de competências e atitudes que o tornem apto a lidar com crianças e adolescentes de forma respeitosa, ética e acolhedora. O perfil profissional ideal envolve habilidades técnicas e comportamentais que favorecem o ambiente seguro e harmônico dentro do transporte escolar.

Habilidades e Competências Desejadas

Para desempenhar bem suas funções, o monitor de transporte escolar deve possuir habilidades específicas, tais como:

• Atenção e vigilância constantes: o monitor precisa observar os comportamentos dos alunos, identificar riscos e agir preventivamente;
• Agilidade para agir em situações de emergência: é necessário ter calma e conhecimento para lidar com acidentes, mal-estar de alunos ou outros

• imprevistos;
• Capacidade de organização: controle de lista de passageiros, horários e itinerários são atribuições que exigem disciplina;
• Empatia e paciência: lidar com o público infantil e adolescente requer sensibilidade, compreensão e disposição para o diálogo;
• Trabalho em equipe: o monitor atua em parceria com motoristas, pais, professores e diretores escolares.

Além disso, é importante que o monitor busque formação continuada, participando de capacitações e cursos que ampliem seu conhecimento sobre primeiros socorros, inclusão e comportamento infantil (BRASIL, 2013).

Comunicação com Crianças e Adolescentes

Uma das principais competências do monitor é a habilidade de se comunicar com clareza, afeto e firmeza com os estudantes. A comunicação deve ser adequada à faixa etária, respeitosa e orientadora. É fundamental que o monitor saiba ouvir, acolher dúvidas ou reclamações, e, ao mesmo tempo, estabelecer limites quando necessário.

A construção de um ambiente de confiança entre o monitor e os alunos contribui para prevenir conflitos, evitar comportamentos indisciplinados e promover o bem-estar coletivo. O uso de linguagem acessível, o tom de voz adequado e o respeito ao tempo de compreensão de cada aluno são atitudes essenciais para essa boa comunicação (SOUZA; MENEZES, 2020).

Postura Ética e Respeito à Diversidade

A ética profissional do monitor está diretamente ligada ao respeito aos direitos das crianças e adolescentes. O monitor deve tratar todos os alunos com igualdade, sem distinção de raça, religião, gênero, condição social ou capacidade física. Atitudes discriminatórias, humilhantes ou autoritárias não devem fazer parte da conduta do profissional.

Além disso, é dever do monitor manter o sigilo sobre informações pessoais dos alunos e de suas famílias, respeitando a privacidade e evitando comentários indevidos ou exposição de situações delicadas.

Adotar uma postura ética significa também ser pontual, responsável, cumprir com os combinados e agir sempre com honestidade e compromisso com a segurança e a dignidade dos alunos. O respeito à diversidade é um valor essencial no exercício dessa função, pois o ambiente do transporte escolar deve ser inclusivo e acolhedor para todos (BRASIL, 2009).

Referências Bibliográficas

BRASIL. Ministério da Educação. Guia de Transporte Escolar Seguro. Brasília: MEC, 2013. Disponível em: http://portal.mec.gov.br. Acesso em: 25 mar. 2025.

BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros

de Qualidade da Educação Infantil. Brasília: MEC/SEB, 2009. Disponível em: https://www.gov.br/mec/. Acesso em: 25 mar. 2025.

SOUZA, R. M.; MENEZES, T. S. Comunicação e convivência no transporte escolar: o papel do monitor. Revista Brasileira de Educação e Mobilidade, v. 4, n. 1, p. 22-33, 2020.

Relação com a Comunidade Escolar

A atuação do monitor de transporte escolar vai além do cuidado direto com os alunos durante os trajetos. Esse profissional é também um elo importante entre a escola, a família e o motorista, participando de forma ativa da rede de proteção e educação das crianças e adolescentes. O bom relacionamento com os demais agentes da comunidade escolar é essencial para garantir a segurança, o bem-estar e o desenvolvimento dos estudantes.

Parceria com Pais, Motoristas e Escola

O monitor deve manter uma relação de parceria com todos os envolvidos no processo educacional e no transporte dos alunos. Com os pais e responsáveis, é importante estabelecer uma relação de confiança e diálogo, respeitando sempre os limites da função, mas estando disponível para ouvir e repassar informações relevantes sobre a rotina da criança no transporte.

Com o motorista, a parceria deve ser pautada na cooperação e na divisão de responsabilidades. Enquanto o motorista cuida da condução segura do veículo, o monitor zela pelos alunos. Uma comunicação clara entre os dois profissionais contribui para o cumprimento dos horários, a resolução de situações inesperadas e a manutenção de um ambiente harmonioso durante os trajetos.

Em relação à escola, o monitor deve manter contato com professores, coordenadores e direção para relatar ocorrências, faltas frequentes, mudanças de comportamento ou qualquer informação que possa contribuir para o acompanhamento pedagógico e social dos alunos (BRASIL, 2013).

Comunicação Eficaz com a Equipe Pedagógica

O diálogo entre o monitor e a equipe pedagógica da escola deve ser contínuo e pautado pela ética e pelo compromisso com a educação e a segurança dos estudantes. O monitor pode ser uma fonte importante de informações sobre comportamentos observados no transporte, interações entre colegas, sinais de sofrimento emocional, agressividade ou exclusão.

Essa comunicação deve ser objetiva, respeitosa e, quando necessário, feita por meio de registros escritos. O monitor não substitui a atuação dos profissionais da educação, mas colabora de forma complementar ao trabalho pedagógico, contribuindo com informações que podem ajudar na tomada

deve ser objetiva, respeitosa e, quando necessário, feita por meio de registros escritos. O monitor não substitui a atuação dos profissionais da educação, mas colabora de forma complementar ao trabalho pedagógico, contribuindo com informações que podem ajudar na tomada de decisões e no acompanhamento individual dos alunos (SANTOS; PEREIRA, 2021).

Registro e Repasse de Informações Importantes

Um dos deveres do monitor é manter registros organizados de informações relevantes. Isso inclui:

• Lista diária de embarque e desembarque dos alunos;
• Notificação de faltas frequentes;
• Ocorrências como brigas, mal-estar, atrasos ou comportamentos de risco;
• Comunicação sobre alterações no itinerário ou horários.

Esses registros auxiliam tanto a escola quanto os pais a entenderem a rotina do aluno e a responderem com rapidez e responsabilidade diante de qualquer eventualidade. O repasse de informações deve ser feito com descrição, profissionalismo e atenção aos direitos das crianças e adolescentes, especialmente no que diz respeito à privacidade (BRASIL, 2009).

Ao manter uma atuação transparente, colaborativa e ética, o monitor contribui ativamente para o bom funcionamento do transporte escolar e para a integração entre os diferentes setores da comunidade educativa.

Referências Bibliográficas

BRASIL. Ministério da Educação. Guia de Transporte Escolar Seguro. Brasília: MEC, 2013. Disponível em: http://portal.mec.gov.br. Acesso em: 25 mar. 2025.

BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros de Qualidade da Educação Infantil. Brasília: MEC/SEB, 2009. Disponível em: https://www.gov.br/mec/. Acesso em: 25 mar. 2025.

SANTOS, L. C.; PEREIRA, M. H. C. Interação entre monitor de transporte escolar e escola: desafios e possibilidades. Revista de Práticas Educativas, v. 5, n. 2, p. 77-89, 2021.